MP4 на экзамене

[edik-m.livejournal.com]

Мопед, слава б-гу, не мой. Потому как,если б был мой, то попал бы я уже в полицию за нанесение ущерба школьному имуществу.
Ситуация следующая. У дочки в школе был вчера экзамен(маткон) по истории. Зашел в класс зам.директора школы,поискал ,что не так и нашел! и увидел,что у одной девочки (подружки дочери) из кармана джинсов торчит проводок. Оказалось,что у нее с собой MP4 player. Девочку выгнали с экзамена с оценкой "0". Понятно,что можно на плейер наговорить курс истории. Но ведь можно и проверить,что там только песни.
Что делать? Кто прав?
Update1.В кармане у девочки был только наушник. Плейер был в портфеле.
Update2. Девочка пыталась сказать это зам.дриректора, но тот ее не слушал, а лишь орал. Так же ,как и большинство участников дискуссии
Update3.Было приятно пообщаться со столь добрыми и отзывчивыми людьми

Comments

[aklyon.livejournal.com]

Искренне сочувствую, но также искренне жалко, что Вы высказываете свою точку на некую проблему, ведомые своей личной трагичной историей. А я вот уверен, что у той девочки будет в дальнейшем все хорошо, и понятия "свободы личности" и право отстаивать свои права, поверьте, никак не связанные с авариями на дороге, она уже усвоила.

Есть хороший советский фильм "Доживем до понедельника". Советую посмотреть, там прекрасно рассуждают именно на тему несоблюдения школьных правил - и о чем это говорит.

[ninka.livejournal.com]

Э, вы на полном серьезе считаете, что в данном случае нужно говорить о «свободе личности», а не о разгильдяйстве или наплевательстве?
С правилами, придуманными ради правил можно и должно бороться. Но в данном случае правило придумано ради пресечения списывания. Девушка его нарушила. Так какой урок она должна из этой ситуации извлечь?

[aklyon.livejournal.com]

Как выясняется, девушка не нарушила никакого правила: в кармане был только наушник. С тем же успехом, в кармане мог бы быть чистый носовой платок, например. Воспользоваться наушником для того, чтобы списать, согласитесь, невозможно. Свобода личности заключается в частности, в применении правила "презумпции невиновности" по отношению к другому: урок, который должен был бы выучить зам.директора. Судя по тому, как описана ситуация, он этот урок явно не усвоил и не усвоит.

Вот случайная цитата от весьма важного человек, в плане всего, что касается свобод, правил и их нарушения: "Заведенные в школе порядки вызывали у меня недоверие. Все во мне бунтовало против них". Человек этот бросил школу, потом был осужден, потом уехал. Много говорил про правила и инструкции и естественное желание нормального человека их нарушить. Многие на него до сих пор в обиде за то, что он затмевал их своей личностью и талантом. Но сам ни экстремальным видом спорта не занимался, и на дороге, кажется, все правила соблюдал. А еще он оставил нам великие стихи. Звали его Иосиф Александрович Бродский, и это далеко не единственный пример, когда естественная реакция нормального человека на всяческие школьные правила - их нарушение. При этом головой можно за него поручиться, что будучи человеком благоразумным во всем остальном, он никогда не нарушит правила, зная, что это может повлечь за собой ущерб другим людям.