http://furyasya.livejournal.com/ (![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png)
furyasya.livejournal.com) wrote in ![[community profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/community.png)
tipesh_esre_ru2006-04-10 02:57 pm
furyasya.livejournal.com) wrote in tipesh_esre_ru2006-04-10 02:57 pm
Entry tags:
надо ли принуждать учиться
В продолжение предыдущей темы.
Так как она вышла за рамки конкретно заданного вопроса.
15 лет. Девушка.
МНОГО прогуливает. Как результат - получает двойки, в четверти тройки.
Способности есть, ум есть, к обучению способна. Прилежание до 5 класса было ИДЕАЛЬНЫМ! Рассеянность была всегда, неряшливость в быту и уроках была, но была в учебе и дополнительных занятиях очень прилежна. Да, приучили к этому, благо было кому. Но ребенок делал все с удовольствием.
При вступлении в подростковый возраст стала больше болеть, интерес к учебе скис, изменилась обстановка, круг общения (переезд в другую страну, из столичного города в деревню).
Испробованы преимущественно методы убеждения, обсуждения, рассказы, внушения. Иногда вопли и крики. Пару раз подзатыльники. Пару раз непущания на развлекательные мероприятия.
Последний раз запрет был бесцеремонно нарушен. Хотя запрет получился двойным. Изначально запрет был наложен за более ранний проступок, потом, в результат ее уговоров и объяснения насколько ей необходимо было посетить именно это мероприятие, я уступила. А она в этот день с утра пропустила школу. А я узнала. И по телефону опять запретила. Но, увы...
Так как она вышла за рамки конкретно заданного вопроса.
15 лет. Девушка.
МНОГО прогуливает. Как результат - получает двойки, в четверти тройки.
Способности есть, ум есть, к обучению способна. Прилежание до 5 класса было ИДЕАЛЬНЫМ! Рассеянность была всегда, неряшливость в быту и уроках была, но была в учебе и дополнительных занятиях очень прилежна. Да, приучили к этому, благо было кому. Но ребенок делал все с удовольствием.
При вступлении в подростковый возраст стала больше болеть, интерес к учебе скис, изменилась обстановка, круг общения (переезд в другую страну, из столичного города в деревню).
Испробованы преимущественно методы убеждения, обсуждения, рассказы, внушения. Иногда вопли и крики. Пару раз подзатыльники. Пару раз непущания на развлекательные мероприятия.
Последний раз запрет был бесцеремонно нарушен. Хотя запрет получился двойным. Изначально запрет был наложен за более ранний проступок, потом, в результат ее уговоров и объяснения насколько ей необходимо было посетить именно это мероприятие, я уступила. А она в этот день с утра пропустила школу. А я узнала. И по телефону опять запретила. Но, увы...