я об этом же много думала, когда рос мой сын. а поскольку я очень хорошо помню все свои реакции в детстве-отрочестве, то и действовала всегда сообразно :))
итак: не слишком сильный интерес. то есть: интерес ни в коем случае не к оценке, а к ребенку! оценка - его достояние, если он расстроен, то - утешить, ободрить. если ему пофиг, то почему это должно расстраивать меня? примерно так ;)