Личный опыт: После проблем со старшим, младшего после д/с записал в самый отсталый класс к выпускнице училища, писавшей с ошибками, девахе. Там мы встретили мальчика вундеркида-ангелочка из садовской группы с очень пробивной мамой. Я врач, она инженер. И мы поняли, что расчитали одинаково.
Доводы этой мамы: "все убежали, в классе осталось 30 человек.
В гр. я видела этих "хороших учителей", они наводят показуху. В начальной школе знания? Это не важно, главное, чтобы ребенок себя хорошо чувствовал".
И мы не ошиблись тогда. Оксану Вячеславовну вспоминаем с теплотой. Она уважала родителей, которые отнеслись к ней нормально.
Это уже потом и не с ней возникали ситуации с переводом. А английским ( и не только) мои дети владеют очень хорошо. Младший в ун-те.
Вывод: уровень обучения менее важен,
когда идет борьба за выживание и статус в своей детской среде. Это станет главной его ценностью, а не учеба, что вступит в противоречие с ценностями родителей.
Понимаю, что выбор нелегкий. Я по-своему прошел это.