Спасибо! Рисунки пока удалила, дочка сказала, что это уже устарело и у нее есть лучше-) Теперь по ответу - когда Вы пишете про искусство вне школы, это значит либо кружки, либо частные уроки, это нам не подходит - хочу, чтобы это не брало во внеучебное время дополнительные часы на разъезды, достаточно того, что она будет выполнять задания в это время и учиться по другим предметам. Кстати, при обсуждении сейчас дочка сказала, что она готова учить и "классику", чтобы улучшить технику и понимание рисунка как такового. Досдавать потом что-либо - это однозначно проигрышный подход, тем более если есть опция на учебу одновременно. И про тихоны, где совмещают - буду очень рада получить про них информацию, спасибо еще раз!
no subject
Рисунки пока удалила, дочка сказала, что это уже устарело и у нее есть лучше-)
Теперь по ответу - когда Вы пишете про искусство вне школы, это значит либо кружки, либо частные уроки, это нам не подходит - хочу, чтобы это не брало во внеучебное время дополнительные часы на разъезды, достаточно того, что она будет выполнять задания в это время и учиться по другим предметам. Кстати, при обсуждении сейчас дочка сказала, что она готова учить и "классику", чтобы улучшить технику и понимание рисунка как такового.
Досдавать потом что-либо - это однозначно проигрышный подход, тем более если есть опция на учебу одновременно.
И про тихоны, где совмещают - буду очень рада получить про них информацию, спасибо еще раз!