И насчет "забавного" :) Вы невнимательно прочитали: я написала о том, что я знала этих детей, которые в началке имели реальный шанс стать "трудными", поскольку их вывели в колррекционных класс. Вспомните, что на дезадаптированность в средней школе влияет несколько факторов, и один из важных - это школьные трудности, т.е. проблемы с усвоением учебного материала. В том классе были дети гиперактивные, двуязычные, с недостаточным развитием мыслительных процессов, была девочка с избирательным мутизмом. А к 9 классу НИКТО не оказался дезадаптированным, и дело тут не в моих занятиях ( хотя и я внесла свой вклад), сколько в том, что все эти годы детей окружали люди, которые детей ЛЮБЯТ. Вот о чем я хотела поведать.
![[community profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/community.png){kind=small}
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
Re: Пардон, вы тут без меня меня обсуждаете? :)
Date: 23 Mar 2007 11:20 (UTC)Вы невнимательно прочитали: я написала о том, что я знала этих детей, которые в началке имели реальный шанс стать "трудными", поскольку их вывели в колррекционных класс. Вспомните, что на дезадаптированность в средней школе влияет несколько факторов, и один из важных - это школьные трудности, т.е. проблемы с усвоением учебного материала. В том классе были дети гиперактивные, двуязычные, с недостаточным развитием мыслительных процессов, была девочка с избирательным мутизмом. А к 9 классу НИКТО не оказался дезадаптированным, и дело тут не в моих занятиях ( хотя и я внесла свой вклад), сколько в том, что все эти годы детей окружали люди, которые детей ЛЮБЯТ. Вот о чем я хотела поведать.