Entries tagged with проблемы в школе

Entry tags:

Психолог для ребенка с РАС

Здравствуйте!
Посоветуйте, пожалуйста, грамотного и очень хорошего психолога, специализирующегося на работе с подростками (14 лет).
У подростка Расстройство Аутичного Спектра в легкой форме.
Ивритоязычный.
Предпочтительно - Реховот (также можно Ришон и Гедеру)

Entry tags:

проблемы в школе

проблема в школе. посоветуйте.

Доброго времени суток!
Срочно нужен совет.Девочке 14 лет,учится в хативе,в следующем году должна перейти в тихон в этой же школе.
До недавнего времени не было никаких проблем-девочка послушная, хочет учиться и получить багрут.
С нового учебного года поменялся учитель физкультуры и проблемы появились...
У ребёнка лишний вес и она не может прыгать в высоту(несколько раз пыталась и дети смеялись-развился комплекс). В прошлом году учитель с этим считался и разрешал сдавать прыжки в индивидуальном порядке после уроков. Новый учитель когда ребёнок говорит,что не может прыгать и объясняет причину,выгоняет её из спортзала,и ставит в журнал "отсутствует". Все остальные упражнения по физкультуре она выполняет.
Классный руководитель сказала,что из-за этой проблемы дочку не переведут в тихон,хотя по остальным предметам оценки хорошие.
Мы говорили с "ракезет шихва",и она пообещала перевести её к другому учителю,но через несколько дней сказала дочери что такой возможности нет.
Что можно сделать в этом случае?
Насколько обоснованны угрозы,что из-за физкультуры ребёнка не переведут в тихон?
Заранее благодарю всех за советы.

Entry tags:

Обучение за круглыми столами по 4-5 чел

Нужна помощь. Мы как родители ничего не добились. В нашей хативе в китот мецуянут еще во втором полугодии прошлого года, кита заин, решили ввести вместо обычных парт по 2 ученика, как это общепринято, круглые столы по 4, а то и 5 человек, дети сидят, как в кафе, причем часть лицом, часть боком и часть спиной, что конечно же никакого удовольствия ни самим детям, ни нам,родителям, не доставляет. Дети написали руководству школу, как это им мешает, мы тоже, ответ - это решение мефакахат мисрад ихинух, это новое течение в обучении, когда дети учатся в группах, есть помощь более слабым и это поможет им войти во взрослую жизнь как сплоченным и взаимопомогающим людям. Короче, навесили лапшу на уши. Мы не знаем, что делать, дети жалуются, что болит шея поворачиваться к доске, но школа говорит, это не изменится и все. Вопрос - Неужели ничего нельзя сделать, Неужели так и будем терпеть это безобразие? Ребенку в школе нравится, не хочет переходить. Что посоветуете?

Entry tags:

проблемы в школе

Моббинг в школе: травля «белых ворон»

Оригинал взят у

radvi_sasha в Моббинг в школе: травля «белых ворон»

Моббинг как явление
Причины распространения моббинга
Поводы для моббинга: зависть и нетерпимость к «белым воронам»
Как распознать моббинг
Как говорить с детьми о моббинге?
Что делать, если ребенка травят?

https://medaboutme.ru/mat-i-ditya/publikacii/stati/razvitie_ditey/mobbing_v_shkole_travlya_belykh_voron/

Entry tags:

Багрут

Добрый день всем! Очень срочная проблема - сегодня проверили оценки по багруту по физике и у ребёнка 777 хашад ле атака. У 7 человек в классе? Чего теперь делать, как грамотно разрулить ситуацию, чем грозит и вообще все что знаете про это? Заранее спасибо

Entry tags:

Неудача на багруте, что делать дальше

Сын писал багрут по математике (5 ехидот) после йуд-алеф и написал очень плохо. С учетом небольшого магена, его общая оценка меньше проходных 56. Через неделю он идет на моед бет и мы надеемся на лучшее. Но, что произойдет если он не сможет снова сдать нормально и не дотянет до проходной оценки? Какой порядок в этом случае, он переходит на 4 ехиды? он должен пересдавать курс математики за йуд-алеф на 4 ехиды? Что происходит с магеном?
Вообщем мы в трансе и пытаемся понять что нам делать.

Entry tags:

Годовая оценка

Добрый день.
У нас проблема. Сын закончил кита хэт. Принес домой теуду. Учится он хорошо, так что насчет оценок не переживали.
А дальше ужас-ужас. Учительница по физике поставила ему 48 баллов. Мы в шоке. Как? Ребенок физику знает хорошо, мейцав написал на 95. Как могла получиться такая низкая оценка 48? Сын сразу сказал, что он думает, что учительница перепутала и вместо 84 написала 48. Он с ней в тот же день (в йом шени) связался, она сказала, что проверит. Через день сын ей напомнил, она сказала, что прямо сейчас посмотрит… Короче, сегодня учительница прислала ответ, что он пропустил 1 мивхан и это, типа, причина. Сын не знал про этот мивхан, видимо, как раз тогда отсутствовал в школе.
Сын ужасно расстроен, я уже пол пачки валидола съела, мне его очень жалко.

Неужели это нормальная практика снижать до такой степени ученику годовую оценку?
Для чего тогда пишут этот мейцав, если в конце года ученик, написавший его на 95, получает в теуде "нихшаль"? В школе всегда практиковалось, что если ребенок пропускает контрольную, то потом он ее делает в любом случае. С таким отношением учителя сталкиваюсь в первый раз.

Дело осложняется тем, что из-за переезда, сын в сентябре перейдет в другую школу. Идти в новую школу с такой оценкой… это, наверное, повлияет на то, в какой класс его возьмут?
С этим ничего нельзя сделать? Какие перспективы не попасть в класс мада вэ технология (как до сих пор)? При переходе в другую школу в классы распределяют после проведения экзамена или по результатам годовых оценок?
Наверное, я слишком драматизирую. Не отошла еще от шока.

PS:
Конец истории: я написала жалобу школьному инспектору (http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Special/HaagafBepeula/BaaleyTafkidim/MefachkimMachoz.htm). Через месяц она мне позвонила, спросила, если ничего с тех пор не изменилось и сказала, что обратится в школу. Ровно через неделю мне позвонили из школы и пригласили сына на экзамен. Сделали ему новую теуду, оценку исправили на 88. Сын поступил в класс мофет.

Entry tags:

Подскажите , что делать

Здравствуйте!
Подскажите ,пожалуйста,что делать.
Дочка в тихоне кита йуд.
Девочка интровертивная ,плюс ко всему заикается.
Болезненная,плюс ко всему я либеральная мама-живот болит, голова и т.д. оставляю дома. Все подкреплено соответствующими документами.В дополнение ко всему мы сейчас на in take.Уже два месяца. Таалих еще не закончен.
Она в группе доврей англит.
Буквально на прошлой неделе учитель ее группы сказал ей-что он не позволит ей больше быть в этой группе. Якобы из за пропусков
.Один экзамен она написала с плохой оценкой -тогда она была в полном Black out
.Она подходила к нему с просьбой переписать экзамен-он ей не позволил. Заставляет ее читать вслух перед всем классом-несмотря на многократные напоминания-что она от этого освобождена в силу заикания.
Как бороться с ним?
Что мне предпринимать?
Спасибо!
Ребенок плачет , чем еще глубже заваливает себя в депрессию.
Механех молодой парень, неопытный.

Entry tags:

"Адам хевра ве тева" в Кармиеле

Кто что может сказать за эту школу? http://www.drorkarmiel.org.il/ Тихон "Адам хевра ве тева" в Кармиэле. Второй год в хативе, продираемся с боем, опять начались прогулы... Дочке там очень тяжело, не в плане учебы, а вообще... вкратце милая тихая улыбчивая домашняя девочка в есоди за пару месяцев в хативе изменилась полностью... Йоэцет, механехет, психологи... в итоге лето провели "весело" - ишпуз в Тире (ручки резаные). Вышли от туда просветленные и с желанием жить и учиться. Желания хватило на пол года... Сейчас опять начались проблемы... В хорошую сильную школу ее не возьмут так как оценки съехали ниже плинтуса. В хинух меухад она не нуждается - адекватный ребенок, в чем и спавка от психиатра имеется))) но эта школа до депрессии доведет кого угодно... Поэтому ищем что то подобного плана. Вопрос по контингенту учащихся и вообще авира в школе. Я ее уже боюсь куда либо пихать... Да, и что там с багрутами? То, что нету оценок и экзаменов, это конечно круто, но багрут то никто не отменял?

Entry tags:

проблемы в школе

Подросток и экзамены

Завтра у ребенка (ребеночку если что 14), самый важный экзамен из всех которые были до сих пор - в тихон в который он очень хочет попасть и в который он может попасть только с очень хорошо написанными экзаменами - одна из прошлогодних теудот не очень
Тему он знает отлично, но чем ближе экзамен тем больше впадает в ~~маразм~~ ступор

Вчера дала решать примеры - сам попросил если что
2.25 + 1 у него 226
Пишет х + 18 и тут же на следующей строчке х - 18

Ощущение что он просто издевается, но нет, сам переживает
Вопрос в общем к опытным родителям подростков совершенно стандартный - что делать???

Entry tags:

Можно ли обойтись без школьного багрута иполучить высшее образование?

имеется мальчик в 9 классе. Мальчик аспаргер. Но в общем, если не знать, то и не скажешь. Мальчик одаренный, но у него не получается учиться в школе. Что то там не сходится у него. Ему в принципе неприятна сама концепция школы, он не понимает смысла большинства действий и это его бесит и иногда он теряет контроль. Все , что не связанно напрямую с учебой нужных (на его взгляд) предметов вызывает сопротивление и называется бредом. И все социальные моменты тоже. Он знает математику на уровне багрута, смотрит лекции по астрофизике (или чему там еще), знает химию, историю , но при этом оценки у него очень низкие, поведение - никакое и тд. Родители переводят его из школы в школу, в надежде, что ему где то станет приятнее , но безрезультатно. Может ему вообще на фиг не нужна школа? В школе всегда ведь много всего , что не связано на прямую с прибретением знаний , а связано с социальными моментами и воспитанием. И куча всяких предметов, которые его , например, бесят. Может такого ребенка лучше оставить дома на ДО (он сам спокойно сидит и часами учиться) и на кружках типа вайцмана и ТАУ ?
Что он потеряет? Приобретет - душевное спокойствие и знание по предметам , которые ему интересны. Освободиться от всяких "побочных " предметов и социальных проектов . Потеряет багрут. И что? Насколько это критично для дальнейшего образования? если очень надо , то ведь можно сдать багрут самому экстерном , главный тут вопрос ЗАЧЕМ? ЗАЧЕМ ему нужен багрут на самом то деле?
Родителей волнует возможность получения высшего образования. Высшее образование можно вроде получить и без багрута. Например через Открытй университет. Чем плох такой вариант (ну, чуть дороже) ? еще вариант начинать учиться в открытом универе и потом переходить хоть в технион - в такой "тохнит маавар" багрут вроде не нужен . И будет диплом техниона, чем плохой план? Я чего то не знаю и не замечаю ? Предположим , что разрешение на ДО они смогут получить ?
В общем, это идея, которую я толкаю его маме. Мне кажется жестоким насиловать ребенка системой, которая ему не подходит и никогда не подойдет.
Что скажите?

Entry tags:

проблемы в школе

Как разговаривать с учительницей

Всем здравствуйте! У меня вопрос.Мой сын,14 лет,учится в кита мадаит,простите за манеру письма,так быстрее получится. Его классный руководитель является и ракезет. У меня ребенок не очень сошелся с новым классом,он вообще интроверт.Он ведет себя хорошо в классе,в конфликты не ввязывается,рассказывает мне,что многие льстят учительнице,а за ее спиной говорят совсем другое,короче обычная жизнь.Он так не может,поэтому предпочитает быть в стороне.Учится он вообщем неплохо,но я бы хотела большего. Учительница его не очень привечает за эту отстраненность и не желание участвовать в общей жизни класса. Мой сын иногда пропускает занятия,мы далеко живем от школы,он просит меня и я разрешаю,так что или справка от врача или от меня записка всегда есть. Несмотря на это,учительница всегда снижает ему оценку по поведению на "бэт",объясняя это этими пропусками. На собрании она даже угрожает прислать проверяющего к нам домой,проверить как живет ребенок. Не могу сказать,что я не согласна со всем,что она говорит,я тоже хочу лучших результатов и хотела бы,чтобы сын научился общаться с любыми людьми,но манеру поведения учительницы я не готова поддержать,так как чувствую некую фальшивость в ее принципиальной позиции. Много раз я обращалась к ней с различными просьбами по поводу помощи сыну в интеграции и не только,но ни одна просьба не была услышана.При этом снижение оценки происходит из-за пропусков.Мне неприятно и кажется,что она просто его не "любит". Скоро собрание,она разделила детей на две группы,по словам сына он попал в группу детей,которые дерзят учителям,дерутся или плохо успевают. Он расстроен и зол на учительницу,поскольку это было неожиданно для него,ведь кроме пропусков,все нормально,учителя не жалуются на него. Подскажите,как разговаривать с учительницей,а то я мямлю обычно и оправдываюсь,хоть я и не согласна. Спасибо.

Entry tags:

репетитор по ивриту

А не подскажет ли кто-нибудь, где в Иерусалиме найти репетитора по ивриту для подготовки к экзамену на багрут умной, но очень неорганизованной девицы (йуд-алеф). Заранее благодарен.

Entry tags:

проблемы в школе

вопрос о правилах/законах

в школе (хатива) сложилась ситуация:
( ... )
Советы?

Entry tags:

Занятия во время каникул

Добрый день! Хочется услышать ваше мнение - дочь учится в "иуд". Хорошо учится, мегамот физика-компьютеры, есть разрешение на третью мегаму - русский. Сегодня вернулась страшно расстроенная, учительница по литратуре ( сифрут ) проводит дополнительные занятия ( тигбурим ) на Пурим и во время Песаха. У нас уже полностью спланирована поездка за границу, собственно из-за ее учебы и моих рабочих обстоятельств я просила отпуск в январе прошлого года. Позвонила учительнице, объяснила что на каникулах мы уезжаем, поэтому дочь ходить не сможет. Получила в ответ, как по мне, полный неадекват, в виде того, что каникула не для того, чтобы отдыхать, а для дополнительных занятий. Что уважаемый форум думает по этому поводу? Я знаю, что здесь есть учителя - как вообще это происходит, ребенок ОБЯЗАН ходить ( сифрут делаем на 2 единицы). Поездку, конечно же не отменю, но на будущее хотелось бы понять как все происходит и как ездить в отпуск и не навредить ребенку. Словом, любые советы и мнения будут приняты с благодарностью.

Entry tags:

Взаимоотношения в школе

Доброе утро! Что-то мне не удается сегодня отправить пост( Это третья попытка.
История простая и знакомая,но я не знаю как поступить. Мы переехали в другой город летом, и сын попал в седьмой класс в новой школе. Он никогда не был общественником,но друзья у него были в классе,не много,но хорошие.Учится он хорошо,характер есть,но в конфликты вступать не любит.В новом классе у него есть уже пара приятелей,тихих,как он и эта компания стала считаться лузерами. Их задевают и обзывают,а они молчат и жаловаться не хотят,это испортит их положение еще больше. Учительница очень амбициозна и напориста,ее класс(мадаит)должен быть лучшим. На собрании я ей рассказала немного,что сыну не очень комфортно в классе,но сын потом мне сказал,что она видела и предпочитает не замечать такие вещи А мне она сказала,что всем в классе должно быть хорошо и она разберется.Если в школе сын чувствует себя под защитой,то в тиюли он ездить отказывается наотрез,особенно с ночевкой. Его нынешний друг поехал и ему было очень плохо,по его рассказам. У сына есть интересы,хорошее чувство юмора,он поддерживает отношения с друзьями из прежней школы,но вот по щелчку не может стать рубаха-парень и душа компании,как бы мне этого не хотелось.Я опасаюсь,что эти прогулы экскурсий и отказ от внеклассных встреч с классом навредят ему.Но по его словам ему легче выдержать гнев учительницы,чем насмешки детей,он даже готов на снижение оценки по поведению.Я не хочу давить на него,но понимаю,что нужно учиться находить общий язык с разными людьми.Но я понимаю,что все разные,я никого не обвиняю,понимает ли это учительница,не обвинит ли она сына в нежелании идти навстречу коллективу.Как поступить? В любом случае я его поддержу,конечно. Спасибо.

P.S Сегодня сын пишет мне из школы,что учительница его ругает,снизит ему оценку за то,что в тиюль не ходил и хочет его оставлять дополнительный час после уроков в воскресенье.А я посмотрела еще его табель и там записаны пропуски на которые есть справки от врача, я просто глазам не поверила.Я сыну сказала,что приду в школу в воскресенье. Настраиваю себя на серьезный разговор с наездом.

Entry tags:

(no subject)

Я пообещала модератору сообщества, что опубликую свои записи по следам семинара по родительской адвокации.
Лекция №1
Лекция №2
Лекция №3
Лекция №4.

Entry tags:

Учитель придирается

Дочка в кита хет и ей кажется что учительница математики к ней придирается, занижает оценки, под различными предлогами отказывается обьяснять если что то не понятно, когда она получила 90 за бохан, в котором не было ошибок, она обратилась к классному руководителю, которая подтвердила что ошибок нет. Вместе они пошли к математичке та объяснила свою оценку тем что девочка что то спросила или уточнила во время бохана,поэтому оценка снижена. Сейчас ребенок переживает, дело доходит до слез , тем более по результатам этого года идет распределение на акбацот для следующего года. Оценка за первую четверть 70, то есть только из за математики она не попадает в ту акбацу в которую она хочет попасть. Вопрос что тут можно сделать? Есть ли такая практика проверки адекватно ли учитель ставит оценки и вообще как то повлиять на ситуацию? К кому обратиться в школе?

Entry tags:

12 лет обучения. Для чего это важно?

Уважаемые сообщники, по мере возможности и необходимости пытаюсь следить за "сюжетами". Пару раз задавал вопросы...

Нынче ситуация сложилась следующая:
Сын 17+, учился в младших классах вполне хорошо, перешел в т.н. МОФЕТ. Столкнулись с некоторыми медпроблемами, которые постепенно решили, но за это время и некоторый материал был упущен и возраст дал о себе знать. Постепенно "спустил" компьютеры и физику и эти «мегамот» ему убрали, по математике просто перевели сразу на 3 ехиды, да и то не ходит (всё знаю, но никому не хочу это доказывать).
На сегодняшний день все пришло к тому, что подросток в "йуд-бэт" практически перестал ходить в школу. Очередной разговор с «психологом» школьным ничего не дал. Из багрутов сделана только история. Понятно, что полного багрута не видать. Но вопрос более актуальный на сегодня – стоит ли «бороться» за справку о 12 годах образования?
Я слышал, что в армии можно сделать полугодичный курс «ашлама» до 12 лет плюс багрут. С другой стороны слышал, что в армии будут проблемы получить армейский курс тот, который он захочет: без полных 12-ти лет школы дадут что-то абсолютно бесполезное. Далее, если в армии он не сможет (или не захочет) получить тот же самый курс «ашлама», то придётся потом делать его на гражданке и это уже за немаленькие деньги… Конечно, придёт время и он одумается и всё сделает, но пока непонятно, как действовать нам – родителям?
Короче, информации у меня на эту тему мало, а опыта вообще никакого. Что вы можете мне подсказать:

1. Для чего необходимо (и необходимо ли) до армии делать полные 12 лет, если багрута всё равно не будет?

2. Какие проблемы в армии возникают при отсутствии такой "справки" про полные 12 лет?

3. Какие проблемы и после армии возникают при отсутствии такой справки?

Буду рад любой информации, особенно полученной из собственного опыта.

Entry tags:

Как оградить ребенка от другого ребенка?

Дочке 14 лет. В классе есть мальчик, который донимает ее с прошлого года. Обзывается - ладно, но он угрожает и кидает в нее предметами на уроках (например, может внезапно швырнуть в нее яблоко). Вчера она пришла с длиннющей царапиной на лбу - он раздавал задания на уроке и перед ней решил ~~исполнить брачный танец~~ помахать листом бумаги, углом страницы поцарапал ей лоб (видимо, случайно, хотел просто разозлить).

Я реально боюсь - в этом возрасте дети бывают плохо скоординированы, что будет, если в следующий раз он захочет помахать перед ней стулом и снова промахнется?

Учительница с ним говорила, устраивала "очную ставку", еще в прошлом году - он обещал прекратить. Но в новом году, похоже, стало хуже, он всё время крутится вокруг нее, создавая ощущение постоянной угрозы. Дочка говорит, что на учителей этот мальчик просто не обращает внимание.

Школа в целом очень хорошая и дети в основном тоже, так что менять школу не вариант.
Как принято решать такие вопросы? Я собираюсь поговорить с ракезет шихва или хатива, и позвонить его родителям - пригрозить полицией. Но, может, есть какой-то протокол, а я не знаю?