Репетитор по гуманитарным предметам.

[kl-ilia.livejournal.com]

Сын закончил йюд и вместо привычных 90+ почти по всем предметам получил 80. Претензии у учителей одинаковые
-очень тезисное изложение
-слишком кратко
-нет выводов.
Проблема эта  не новая, но раньше это сказывалось только на литературе(в этом году её не было), так теперь ещё английский , история, танах....
Кто и как может помочь в такой ситуации ?
Понимаю, что поздно спохватилась, но попробовать  думаю стоит.
P.S. Предметы эти ребенок знает и любит
Мы в Нетании

Comments

[adar16.livejournal.com]

В подобной ситуации сын ходил к специалисту по "הוראה מתקנת". Помогло очень частично. После этого ( в середине 10 класса ) мы сделали "ивхун психо-дидакти" - и в результате он сдавал гуманитарные предметы не письменно, а устно. Оценки взлетели с 75 до 95 -100. Был просто счастлив от такой возможности! Но знаю, что есть дети, которым тоже рекомендуют устные экзамены, а они не хотят - все равно пишут.( Стесняются, волнуются и пр.)

[kl-ilia.livejournal.com]

Я собираюсь ему делать дидакти в ближайшее время по другой причине(почерк).
Учителя считают, что устный экзамен нам не светит и не нужен , а только бохен нетрали.
Но наверно стоит об этом поговорить на ивхуне.
Спасибо за совет.

[akneris.livejournal.com]

Бохен нейтрали - это человек, который зачитывает ребенку вопросы экзамена и записывает за ним ответы.

[akneris.livejournal.com]

Требования к написанию ответов между средней и старшей школой меняются довольно резко.И 10 баллов - не та разница, из-за которой я бы горевала (но это я:)). Не будь ухудшения сразу по всем предметам "рав-мелель", я бы порекомендовала взять несколько уроков у конкретных предметников, готовящих на багрут. В свое время 4 частных урока по истории помогли старшей вытянуть оценки с 60-65 на 85-90: она показывала учительнице свои экзамены, та ей объясняла за что снижена оценка и что именно следовало отвечать. Брали старые багруты, барышня писала ответы на них - и снова анализировали. Как только разобрались с тем, как писать, необходимость в занятиях отпала.
По поводу ивхуна - школа перед тем, как порекомендовать ивхун и до того, как получить разрешение от мисрад а-хинух на льготы во время экзаменов, обычно проверяет корреляцию оценок при устном и при письменном экзамене ( обычно разрешение на бохен нейтрали и устный экзамен получается теми, у кого разница в 25-30 баллов и выше).

[kl-ilia.livejournal.com]

Если бы речь шла бы об одном предмете я бы не дёргалась, как меня не тревожила его 80 по сифруту(не хочется думать во что она превратится в тихоне).
Вот и мне кажется, что он не понимает,что от него хотят.
Ивхун мне мне навязывала хатива довольно агрессивно, говорили, что с его почерком без бохен нетрали не обойтисью Правда в тихоне даже не заикнулись.

[batkol.livejournal.com]

Я бы посоветовала найти учителя лашон ве-абаа, который учил бы абаа на примере ответов на вопросы по текстам. И эти модели, а это фактически, модели, он уже сможет применять и в ответах по истории и т.п. Жалко, что вы далеко, я этим занимаюсь в Хайфе.

[kl-ilia.livejournal.com]

В этом и проблема, что я не знаю преподавателей и надеялась, что тут посоветуют.
Не любой может помочь, большинство просто проходят с детьми школьный материал .
Жаль, это уже второе предложение из Хайфы.