Оформление письменных работ - важно или нет?

[rajushka.livejournal.com]

Здравствуйте.

 

Мой вопрос не только к родителям, но и к учителям, если таковые есть среди читателей

 

С тех пор, как мой ребёнок начал учиться в хативе, и количество письменных работ по разным предметам резко возросло, обнаружилось, что львиная доля времени выполнения работы тратится на оформление, а не на содержание.

Из четырых  часов в общей сложности, час уходит на поиск информации и компиляцию работы, а остальные три - на переформатирование текста и картинок, борьбу за совмещение иврита и английского, удаление ссылок, разбиение на страницы, перепечатывание по три раза и т.п. В результате, зачастую страдает  качество содержимого, на которое просто не остаётся достаточно сил и времени, да и оформление оставляет желать лучшего.

Ребёнок мечтает о программе, которая позволяла бы свести оформительскую часть работы к минимуму.

А вот я считаю, что умение красиво и грамотно оформить работу не меннее важно. Это умение выполнять «черную» работу, требующую аккуратности, усидчивости и внимания, пригодится ему в будущем, да и вообще полезно в жизни.

 

Ответьте, пожалуйста:

 

1. Как вы считаете, кто из нас прав? Должна ли я настаивать на своём, или стоит поискать что-то, что облегчило бы ему жизнь?

 

2. Если искать что-то, то что должна уметь такая программа, а чего ни в коем случае не должна, чтобы она не делала за него всю работу?

 

UPD: Ребёнок пользуется вордом, теймлейтов делать не умеет (я тоже). Кроме того, для разных типов работ нужны разные темплейты...

Comments

[http://users.livejournal.com/_jk/]

Если что-то умеет делать программа - то, скорее всего, полезнее научиться настраивать эту программу, чем делать то же самое руками. Есть поезда и автомобили - мы не ездим в соседний город на лошади. Человек должен думать, в частности, решить - где расположить то, где это, как скомпоновать, в каком порядке дать материал. А как этого добиться - на мой взгляд абсолютно не важный вопрос, биться за идею не вижу смысла.

[rajushka.livejournal.com]

Понятно. Спасибо. А какой программой пользуются ваши дети? Или вы сами.

[http://users.livejournal.com/_jk/]

Может быть, мы слишком неприхотливые, но мы в семье (ни взрослые, ни дети) никогда не тратим часы на компиляцию. На поиск, на обдумывание - да. Но когда понятно, какие фразы и какие картинки хочется видеть, то компоновка на листе много времени как-то не занимает (ну, и мы вообще достаточно редко пользуемся такими вещами). Муж пользуется ТЕХом для своих надобностей. И вообще, дать задание, выполнение которого заняло бы 4 часа (и это сверх всех остальных предметов) я бы расценила как большую грубость со стороны школы.

[rajushka.livejournal.com]

Таких заданий не много, три-четыре в семестр, и учитывая, что ребёнок учится в классе для одарённых детей, это как минимум нормально. Что касается качества оформления, то оно, при прочих равных, повышает оценку, это неоднократно проверено. Поэтому он заинтересован в том, чтобы оформить работу как можно лучше. С другой стороны, времени жаль.