Я поняла, поняла. Скачать киношку и рассыпать попкорн... вершина самообслуживания 13-летнего подростка. Ну, чего не бывает, у всех свои реалии.
Если серьезно, то и завязывание шнурков тоже (включая умение отличить двойной рифовый от бабьего, и булинь от выбленочного узла) я отношу к необходимым для моих детей навыкам. Но не базовым и не для всех. А базовое... Умение обращаться с бытовыми приборами, включая микроволновку, стиралку и посудомойку, приготовить себе еду из имеющегося в холодильнике (вместо того чтобы трескать попкорн), умение привести свое жилище в относительный порядок, умение починить свой велосипед и поставить крепления на лыжи и сноуборд, т.е. поддерживать в рабочем состоянии то, чем пользуешься, умение погладить рубашку и помыть, сорри, унитаз. Умение оставаться дома без взрослых базируется на многом из перечисленного выше.
Далее то, что может пригодиться в нештатной ситуации (к базовому самообслуживанию не относится), умение правильно вести себя в лесу\незнакомой местности, в том числе в случае, если там потерялся, умение пользоваться компасом и навигатором, то самое банальное умение развести костер (и не устроить при этом лесной пожар), умение вести себя в присутствии агрессивно настроенной собаки или неадекватного взрослого. И т.д.
Знание трех языков прекрасно, как и другие академические успехи, которых у любого ребенка, думаю, наберется немало, но к необходимым навыкам самообслуживания все это ни разу не относится и их никак не заменяет.
А т.к. я не сильно хочу, чтобы мои дети устраивали праздник в нашем доме "без присмотра" (не потому что я им не доверяю, а потому что я не могу быть на 100% уверена в их гостях), критерием их готовности будет именно полная автономная подготовка данного мероприятия. Могут все приготовить и убрать потом - значит могут и гостей звать (а родителей выпроваживать). Нужна помощь - значит я буду присутствовать в доме, пока они веселятся. Все просто. Со старшим это прекрасно сработало в свое время. Не в 10 лет и не в 13.
no subject
Date: 11 Jan 2012 15:25 (UTC)Если серьезно, то и завязывание шнурков тоже (включая умение отличить двойной рифовый от бабьего, и булинь от выбленочного узла) я отношу к необходимым для моих детей навыкам. Но не базовым и не для всех.
А базовое...
Умение обращаться с бытовыми приборами, включая микроволновку, стиралку и посудомойку, приготовить себе еду из имеющегося в холодильнике (вместо того чтобы трескать попкорн), умение привести свое жилище в относительный порядок, умение починить свой велосипед и поставить крепления на лыжи и сноуборд, т.е. поддерживать в рабочем состоянии то, чем пользуешься, умение погладить рубашку и помыть, сорри, унитаз. Умение оставаться дома без взрослых базируется на многом из перечисленного выше.
Далее то, что может пригодиться в нештатной ситуации (к базовому самообслуживанию не относится), умение правильно вести себя в лесу\незнакомой местности, в том числе в случае, если там потерялся, умение пользоваться компасом и навигатором, то самое банальное умение развести костер (и не устроить при этом лесной пожар), умение вести себя в присутствии агрессивно настроенной собаки или неадекватного взрослого. И т.д.
Знание трех языков прекрасно, как и другие академические успехи, которых у любого ребенка, думаю, наберется немало, но к необходимым навыкам самообслуживания все это ни разу не относится и их никак не заменяет.
А т.к. я не сильно хочу, чтобы мои дети устраивали праздник в нашем доме "без присмотра" (не потому что я им не доверяю, а потому что я не могу быть на 100% уверена в их гостях), критерием их готовности будет именно полная автономная подготовка данного мероприятия. Могут все приготовить и убрать потом - значит могут и гостей звать (а родителей выпроваживать). Нужна помощь - значит я буду присутствовать в доме, пока они веселятся. Все просто. Со старшим это прекрасно сработало в свое время. Не в 10 лет и не в 13.