Разумеется, всегда есть исключения, но в массе... Допустим, дочка выбрала в качестве мегамы психологию, ей нравится предмет, узнала много интересного и важного. Но в результате скорее всего не выберет психологию как будущую профессию, поскольку, как оказалось, обрабатывать в процессе обучения сотни страниц текстового материала ей не так уж и нравится, хотя это и получается у неё неплохо. Биология как мегама ей не подошла, поскольку (цитирую): "мне в этом предмете категорически не хватает логики, а в физике она есть". Если бы не было возможности попробовать предмет до выбора, то было бы плохо... С физикой, кстати, другая проблема, я дочку об этом предупреждала. Слишком большая разница между разделами. В 10-м они изучали в основном оптику, на этом основании была выбрана физика как мегама на багрут. Я говорила дочке и механеху, "а что мы будем делать, скажем, с механикой и электричеством?" Ну, что, с механикой в юд-алеф она справилась, а с хашмалем сейчас в йуд-бет всё очень печально. И не только у неё, кстати, почти весь класс заваливает мивхан за мивханом. Вопрос "а нафига, собственно?", остаётся открытым. Благо, моя родительская совесть чиста, я не заставляла её учить физику, это был её выбор и её ответственность.
![[community profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/community.png){kind=small}
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 28 Jan 2016 15:35 (UTC)Допустим, дочка выбрала в качестве мегамы психологию, ей нравится предмет, узнала много интересного и важного. Но в результате скорее всего не выберет психологию как будущую профессию, поскольку, как оказалось, обрабатывать в процессе обучения сотни страниц текстового материала ей не так уж и нравится, хотя это и получается у неё неплохо.
Биология как мегама ей не подошла, поскольку (цитирую): "мне в этом предмете категорически не хватает логики, а в физике она есть". Если бы не было возможности попробовать предмет до выбора, то было бы плохо...
С физикой, кстати, другая проблема, я дочку об этом предупреждала. Слишком большая разница между разделами. В 10-м они изучали в основном оптику, на этом основании была выбрана физика как мегама на багрут. Я говорила дочке и механеху, "а что мы будем делать, скажем, с механикой и электричеством?" Ну, что, с механикой в юд-алеф она справилась, а с хашмалем сейчас в йуд-бет всё очень печально. И не только у неё, кстати, почти весь класс заваливает мивхан за мивханом. Вопрос "а нафига, собственно?", остаётся открытым. Благо, моя родительская совесть чиста, я не заставляла её учить физику, это был её выбор и её ответственность.