Как разговаривать с учителями

[lenay.livejournal.com]

На этой неделе мне предстоит встреча с классной руководительницей моего сына. Не хочу вдаваться в детали, хочу задать достаточно общий вопрос: как бы вы вели разговор с учителем в случае, когда вы не согласны с его линией поведения?
Я вообще человек очень неконфликтный, и все, что я хочу – это возможности для ребенка доучиться оставшиеся три года с наименьшими потерями и с наилучшими оценками, не мешая при этом учиться другим. Как бы это донести до школы наиболее спокойным образом? И как при этом сделать так, чтобы сын почувствовал мою поддержку, даже если не удастся добиться нужного результата?

Comments

[sokol50.livejournal.com]

Не понимаю, а в чем проблема? Беседуете с учителем, как с любым другим человеком, показываете ему/ей свою точку зрения, пытаетесь достигнуть "общего знаменателя". Если учитель адекватный, то это работает. Потом ребенку пересказываете беседу и до чего договорились.

[lenay.livejournal.com]

Проблема в том, что это не работает: не получается достичь нормального общего знаменателя. К тому же часть беседы должна быть в присутствии ребенка...

[sokol50.livejournal.com]

Так замечательно, если в присутствии ребенка. Тогда и рассказывать ничего не надо. А если не получается достичь общего знаменателя, то тоже так и сказать сыну: либо воевать, либо заканчивать нормально и спокойно школу, подстраиваясь под нее, даже если дура.

[dzencoffee.livejournal.com]

мне кажется, для начала просто подойдите к учителю и спросите её мнение о вашем сыне св школе. может она вам озвучит какие-то подробности, в которых вы не в курсе, и это даст более общее понимание проблемы. потом расскажите о своих наблюдениях и своей точке зрения о том что лучше для вашего сына.

[lenay.livejournal.com]

Да я достаточно в курсе, и разговаривала с ней уже по телефону до личной встречи.

[dzencoffee.livejournal.com]

даже не знаю тогда. посмотрю, что другие напишут.
а вообще - отвлеченно, не вдаваясь в дебри, - сложно что-то советовать.
пусть у вас все образуется.

[lenay.livejournal.com]

Мне просто интересно, как стоит вообще разговор вести, потому что мне кажется, что когда я просто спокойно пытаюсь объяснить свою точку зрения - это воспринимается как слабость, что ли. Но я особо нападать не умею и вообще воевать не хочу, потому что не вижу повода для войны - родители и школа вроде как должны сотрудничать...

[sapsan69.livejournal.com]

У меня та же проблема. Нападать не умею тоже. Но, судя по результатам переговоров - надо бы...
Особо меня не вдохновляет необходимость вести эти беседы в присутствии ребенка..

Удачи Вам !
:-)

[lenay.livejournal.com]

спасибо, и вам тоже :)

[nahman.livejournal.com]

Может, в "учительской" спросить?

[lenay.livejournal.com]

Может, мои френды-учителя у меня напишут как курощать учителей :)

[arabessk.livejournal.com]

ВО-ПЕРВЫХ..ШКОЛЬНИК ДОЛЖЕН БЫТЬ ЗАЩИЩЕННЫМ СО СТОРОНЫ ВЫПОЛНЕНИЯ СВОИХ ОБЯЗАННОСТЕЙ В ШКОЛЕ..В ЭТОМ СЛУЧАЕ У ВАС ЕСТЬ БЛИЦ-КРИГ!
ВО-ВТОРЫХ..ЕСЛИ СИТУАЦИЯ В ПРАВОВОМ СМЫСЛЕ ВЫХОДИТ ЗА ЭТИ РАМКИ..ТОГДА К АДВОКАТУ..
В-ТРЕТЬИХ..В УПРАВЛЕНИЕ ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ..

[lenay.livejournal.com]

Нет-нет, там все в рамках закона

[arabessk.livejournal.com]

странно..так что там стряслось!!??

[shoshana-d.livejournal.com]

Та же проблема и те же ощущения.
Постою в сторонке, послушаю.

[lenay.livejournal.com]

Если хотите, то загляните ко мне в журнал - я там этот пост продублировала, так что там есть еще советы

[shoshana-d.livejournal.com]

Спасибо.

[lenay.livejournal.com]

Вот http://lenay.livejournal.com/898507.html#comments

[-shun-.livejournal.com]

Я как то попыталась нападать (что мне совсем не свойственно) получила ответный удар, перевод ответственности на ребенка, короче не конструктивно получилось. За время общения с учителями я потеряла воспитанное с детства к ним уважение и не пытаюсь прийти с ними к общему знаменателю совсем. Я внимательно выслушиваю все что им есть мне сказать, поддерживаю эмоциональный разговор, иногда вставляю свое мнение...(по моему ощущению, учителя часто используют родителей вместо психологов). Когда дело доходит до действий говорю вот тут я согласна, и мы с сыном это обсудим\сделаем и т.д. а вот тут я не согласна, и делать не буду ( в моем случае заставить меня невозможно)и таки не делаю :-). Я прагматик, мне все равно воспримет она мою мягкость как слабость или нет, мне важно что в конце концов получится и как это реально повлияет на моего сына.
Как то так, учитывая отсутствие подробностей.
Удачи вам.

[lenay.livejournal.com]

Спасибо

[flowwerist.livejournal.com]

У моего сына учитель, с которым говорить бесполезно. Мы это поняли еще 3-4 года назад. Сейчас все общение осуществляем через завуча, все беседы и все проблемы только через завуча. А у дочки с учителем все в порядке... А школа одна.

[black-orchidea.livejournal.com]

Мне пришлось объяснить дочери, что ее английский на уровне родного не надо выпячивать, а если учительница что-то сказала неправильно, то не надо поправлять - ты ведь знаешь, как надо, ну, и слава Богу. Прониклась.

[lenay.livejournal.com]

Он уже учителей не поправляет, это пройденный этап, к счастью

[cherniavska.livejournal.com]

Я думаю, что если пытались уже договориться с учителем и не сработало, то надо решать вопрос через завуча и/или директора. Но сформулировать запрос предельно рационально - например договориться об обязательном посещении фиксированного количества уроков в семестр, может просто на тесты бы он приходил и все. Как аргумент - использовать оценки сына.

[lenay.livejournal.com]

Проблема в том, что учитель - заодно и завуч по данному предмету. Еще раз попробуем, но если не получится - пойду к директору.

[cherniavska.livejournal.com]

Ну да. А ребенку так и обьяснить - вот я сделала все как надо, и если не получится, то ребенку надо просто принять это как должное.