разрешение конфликтов
14 Dec 2011 13:00![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
notredome.livejournal.com posting in ![[community profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/community.png){kind=small}
tipesh_esre_ruполитика школы - если есть конфликты между детьми,надо задействовать учителя,не разбираться самостоятельно.
Это правильно.
Но как объяснить такое 12-летнему ребенку?
Чем мотивировать?
Это правильно.
Но как объяснить такое 12-летнему ребенку?
Чем мотивировать?
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 14 Dec 2011 12:52 (UTC)В принципе, такая политика проводится с детского сада. Т.е. это нормально пойти рассказать учителю о конфликте.
no subject
Date: 14 Dec 2011 13:02 (UTC)Как объяснить ребенку,что не всегда нужно решать конфликт самостоятельно?
no subject
Date: 14 Dec 2011 20:05 (UTC)Им вроде все время это в голову вбивают. Лет так с 4-х. Так что родителям нужно только напоминать.
no subject
Date: 14 Dec 2011 20:11 (UTC)В общем-то несмотря на то,что это метод практикуемый с самого раннего детства (рассказать учителю),далеко не все дети им пользуются.
На сегодняшний день ситуация такая,что детям действительно самостоятельно лучше ее не решать. Поэтому я согласна с учительницей.
В 12 лет сложно не реагировать на оскорбления,сплетни,козни и всякую такую муть.
no subject
Date: 14 Dec 2011 20:19 (UTC)Кроме всего вышесказанного, я бы еще добавила в качестве аргумента- со стороны виднее.
Что нейтральное лицо может быть объективнее. И в сл. раз идти не к этой училке, а к йоецет или директору.
no subject
Date: 14 Dec 2011 20:28 (UTC)В нынешнем конфликте очень помогло вмешательство родителей. Иначе сомневаюсь,что что-то сдвинулось бы с мертвой точки.
no subject
Date: 14 Dec 2011 13:11 (UTC)В данном случае, я не вижу особой проблемы. Я бы так и сказала, как думаю. Что если люди все конфликты будут решать только между собой, то побеждать всегда будет сильнейший, а человек послабее физически и послабее характером всегда будет "бит", независимо от того, прав он или нет. Это нечестно. В цивилизованных обществах люди стараются решить эту проблему с помощью правовых органов. У взрослых людей для таких вещей есть суд и полиция, в школе правовую функцию решают учителя и администрация. Всегда лучше попытаться сначала решить конфликт между собой мирным цивилизованным способом, если не получилось - обратиться к учителю, как в правовой орган.
no subject
Date: 14 Dec 2011 13:15 (UTC)no subject
Date: 14 Dec 2011 13:22 (UTC)В таком случае, я бы сказала, что в любом социуме существуют какие-то общие правила, которым необходимо соответствовать, и за нарушение которых полагается наказание. Это необходимо, потому что иначе в социуме будет бардак и анархия. К сожалению, конкретные люди на местах не всегда вызывают уважение и доверие, но это не дает права членам социума нарушать правила. В такой ситуации решать проблемы действительно сложно, остается только решать каждую конкретную ситуацию в отдеьности. Если она училке не доверяет и не уважает, я бы посоветовала обращаться в случае конфликтов ко мне, и в каждом конкретном случае вместе решать, как лучше всего поступить, чтобы и правила социума не нарушать. Вы, как взрослый человек, можете сами поговоирть с училкой и найти максимально удобное для всех сторон решение. Кроме училки есть еще и директор, в серьезных случаях можно обращаться к нему. Если отношения с училкой совсем плохие, а конфликт очень серьезный, то можно подумать даже и о переходе в другой класс/школу.
no subject
Date: 14 Dec 2011 13:34 (UTC)Я где-то учительнице даже сочуствую,видимо,она изначально взяла чью-то сторону,по крайней мере у детей создалось такое впечатление,отсюда и потеря доверия к ней.
Точно так же я разговариваю и с другими родителями,дети которых тоже имеют отношение к ситуации.
Т.е. я в курсе всего,что происходит.
Проблема сейчас заключается в том,чтобы не разрешать конфликт самостоятельно. В 12 лет детей трудно убедить в этом,они же все могут сами!
no subject
Date: 14 Dec 2011 13:48 (UTC)А училке объяснить, что у ребенка переходный возраст и ребенок рвется решать проблему самостоятельно и чтобы этого избежать училке стоит не просто твердить, что все под контролем, а именно сотрудничать с вами и возможно вовлечь в процесс школьного консультанта и директора и подбирать взаимоудобные решения.
no subject
Date: 14 Dec 2011 13:53 (UTC)no subject
Date: 14 Dec 2011 13:44 (UTC)no subject
Date: 14 Dec 2011 13:51 (UTC)no subject
Date: 14 Dec 2011 14:21 (UTC)no subject
Date: 14 Dec 2011 14:24 (UTC)Вмешались родители.
Вроде бы ситуация кое-как разрешилась либо в процессе.
Но на данный момент у группы детей к учительнице доверия нет. И больше обращаться они к ней не хотят. Хотя первой инстанцией была именно она.
no subject
Date: 14 Dec 2011 14:37 (UTC)no subject
Date: 14 Dec 2011 14:49 (UTC)Задала вопрос я ,один единственный,получила конкретный ответ пока только от одного человека.
Вы хотите ответить на мой вопрос и не понимаете условия задачи?
Давайте еще раз:
Конфликт в классе.
Ребенок (дети,их несколько) обращаются к учителю.
Действия учителя не внушают доверия.
Вмешиваются родители.
Конфликт улажен или на пути.
Учительница просит в будущем (если продолжение конфликта будет) ,не вести разборки самостоятельно,а обращаться к ней.
Дети этого делать не хотят,поскольку ей не доверяют.
Вопрос МОЙ: как убедить детей (ребенка) не вести разборки самостоятельно,а обратиться к учителю?
no subject
Date: 14 Dec 2011 14:23 (UTC)Взрослый человек, столкнувшись с конфликтом, не идёт бить морду обидчику (а именно это подразумевается, когда дети говорят "разберёмся сами"), а обращается в полицию, в суд, к своему начальнику или в домовой комитет. В вышестоящую инстанцию, короче. Вот и дети пусть так же учатся себя вести.
no subject
Date: 14 Dec 2011 14:26 (UTC)Но в 12 лет понять то,что не всегда понимает взрослый? :-)
В этом и вопрос - КАК объяснить? Чем аппелировать? У подростка голова по-другому работает.
no subject
Date: 14 Dec 2011 15:02 (UTC)no subject
Date: 14 Dec 2011 15:27 (UTC)Политика учителей мне понятна,мне их часто даже жалко,особенно тех,кто с подростками работает.
no subject
Date: 14 Dec 2011 15:39 (UTC)no subject
Date: 14 Dec 2011 16:27 (UTC)no subject
Date: 14 Dec 2011 18:31 (UTC)no subject
Date: 14 Dec 2011 19:01 (UTC)Конечно, если реально решить проблему без привлечения учителя, не нарушая школьных законов и не ломая ребенку психику, то это и надо сделать. Но не всегда это реально. Не все дети вообще в принципе могут за себя постоять, это очень зависит от характера и от физических данных. В общем, индивидуально все.
no subject
Date: 14 Dec 2011 19:32 (UTC)То есть я понимаю, что иногда необходим третейский судья. Но почему априори всегда-то?
no subject
Date: 14 Dec 2011 19:37 (UTC)no subject
Date: 14 Dec 2011 19:45 (UTC)Кстати, не совсем понятно. Они к конкретному учителю не хотят обращаться или вообще к любому учителю? Потому как при подходе, описаном выше, что мол учителю конечно же легче прогнуть самого уступчивого, нежели по совести решать конфликт - при таком подходе конечно же обращатьтся к учителю за помощью глупо.
no subject
Date: 14 Dec 2011 19:48 (UTC)Сами-то они запуталась. Но классная ,ИМХО,сделала только хуже.
no subject
Date: 14 Dec 2011 19:55 (UTC)no subject
Date: 14 Dec 2011 19:56 (UTC)